Imaginá que te dan 5 dólares y tenés 3 horas para convertirlos en la mayor cantidad de dinero posible. En este episodio cuento cómo resolvieron ese desafío en la Universidad de Stanford y qué enseña sobre las limitaciones mentales que nos ponemos solos. Es un episodio para quien siente que está empantanado con sus finanzas y quiere una forma distinta de plantear los problemas.
Ideas clave
- El experimento de Stanford. Una profesora le dio 5 dólares a cada grupo de alumnos, les pidió hacerlos crecer lo más posible en 3 horas y que después presentaran a la clase qué hicieron. La mayoría pensó en comprar barato y vender más caro, como comprar pañuelos y venderlos por unidad, o conseguir reservas en restaurantes concurridos para revenderlas. Ninguno logró grandes sumas.
- El grupo ganador dejó de lado los 5 dólares. Se preguntaron qué tenían para vender, y la respuesta fue sus 3 minutos de presentación frente a una clase llena de estudiantes. Se los vendieron a una empresa que tenía como cliente objetivo al estudiante de Stanford, y consiguieron algo más de 600 dólares. Para mí, el recurso valioso era la atención y no el dinero; los 5 dólares los limitaban.
- Enfocarse en el problema real, no en el obvio. Cuento la historia de la lapicera que funciona en el espacio frente al lápiz de los rusos. Aclaro que descubrí después que es falsa, pero que la lección sirve igual: a veces el problema real no es «crear una lapicera que funcione en el espacio», sino «necesito escribir».
- Pensamos de forma lineal porque ahorra energía. El cerebro está seteado para eso, y suele funcionar. El pensamiento lateral, o pensar fuera de la caja, es una habilidad que se puede entrenar. En mi familia lo practicamos con un libro de desafíos de pensamiento lateral.
- El método socrático como herramienta. Consiste en hacerse preguntas para cuestionar lo que damos por sentado. Una buena pregunta puede valer más que tener todas las respuestas.
Para llevar a la práctica
- Cambiar la pregunta. En vez de «¿qué puedo hacer con lo que me falta?», preguntarte «¿qué recurso tengo con el que puedo aportar valor a otros?». Puede ser conocimiento, experiencia, creatividad, contactos o capacidad de atención.
- Aplicar el método socrático a una frase limitante, por ejemplo «no puedo invertir porque gano poco». Yo sugiero preguntarse qué es poco, cuánto habría que ganar para empezar, si hay personas que ganan lo mismo y sí invierten, cuánto hace falta para empezar, si sabés cuánto gastás y cuánto ganás.
- No usarlo para todo: cuestionar cada decisión agota al cerebro, así que conviene reservarlo para los temas donde estás trabado.
Dejo además un desafío de pensamiento lateral, el de los dos golfistas, para resolver en los comentarios. Si querés escucharlo y ver el experimento contado paso a paso, te invito a ver el episodio completo.